日前，省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳聯(lián)合印發(fā)了《廣東省進一步調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高教育經(jīng)費使用效益的實施方案》（以下簡稱“方案”）?！斗桨浮访鞔_，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，逐步實現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

　　中小學教師收入不低于當?shù)毓珓諉T

　　《方案》明確要求，各地要優(yōu)先保障中小學教職工工資發(fā)放，實現(xiàn)與當?shù)毓珓諉T工資收入同步調(diào)整，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平，確?？h域內(nèi)農(nóng)村中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當?shù)爻擎?zhèn)教師平均工資水平。全面落實山區(qū)和農(nóng)村邊遠地區(qū)教師生活補助政策，加強以鄉(xiāng)村為重點的教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)等。

　　《方案》特別指出，縣級教育部門要按照有關(guān)規(guī)定統(tǒng)一標準、統(tǒng)一招聘、統(tǒng)籌調(diào)配臨聘教師，逐步實現(xiàn)臨聘教師與公辦教師同工同酬。

　　為保障教師隊伍建設(shè)，各級政府每年要按照不低于本地教師工資總額的2%安排教師繼續(xù)教育經(jīng)費，各中小學校要按照不低于年度公用經(jīng)費預算總額的10%安排教師培訓經(jīng)費；全面推進廣東“新師范”建設(shè)，提高師范專業(yè)生均撥款標準；繼續(xù)實施高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗退費政策等。

　　將新建改擴建一批義務教育學校

　　《方案》要求，全面建立生均撥款制度，自2019年起實施全省學前教育和公辦普通高中生均撥款制度，到2020年全面落實各級公辦學校生均經(jīng)費基本標準和生均財政撥款基本標準，并建立健全動態(tài)調(diào)整機制。探索將人才培養(yǎng)質(zhì)量作為安排本科高校生均經(jīng)費的考慮因素。2019年秋季學期起，將建檔立卡學生補助政策擴大到全日制本科和研究生學段等。

　　如何補齊教育短板？《方案》提出，逐步提高中職學校、技工院校和高職院校生均撥款水平；支持發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育等。

　　如何解決“大班額”等問題？《方案》要求，重點支持在城鎮(zhèn)住宅小區(qū)等學位緊缺地區(qū)新建、改擴建一批義務教育學校，確保適齡兒童少年學位需求，切實消除“大班額”。

　　如何服務改革發(fā)展？《方案》明確，支持高校加快急需緊缺專業(yè)建設(shè)，推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；全力支持推動粵港澳大灣區(qū)教育項目建設(shè)等。