25日，南方日報記者獲悉，廣東擬在今年秋季率先在義務(wù)教育階段推出全學(xué)科、全學(xué)段國家課程數(shù)字教材。預(yù)計在今年9月開學(xué)前，將提供覆蓋義務(wù)教育階段小學(xué)7個學(xué)科、初中11個學(xué)科數(shù)字教材。業(yè)內(nèi)人士表示，目前在義務(wù)教育階段大規(guī)模、全學(xué)科、全學(xué)段推出數(shù)字化教材，在全國來說尚屬首例。

　　廣東省出版集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人向南方日報記者表示，目前廣東針對人教版教材已開發(fā)完成數(shù)字教材106個品種，粵版教材已開發(fā)完成46個品種。學(xué)生可以在個人電腦或手機(jī)、PAD等移動設(shè)備上登錄客戶端下載使用數(shù)字教材。

　　自2011年起，廣東省出版集團(tuán)已開始探索數(shù)字教材的開發(fā)和應(yīng)用。迄今為止，他們在全省1/3以上的地市擁有近百個數(shù)字教材試驗點，普遍受到師生的歡迎。

　　根據(jù)2016年華南師范大學(xué)的一份在全省的調(diào)查結(jié)果顯示，90.48%的學(xué)生接受數(shù)字教材。從學(xué)生的角度看，數(shù)字教材具有媒體性和交互性，有視頻和交互習(xí)題、游戲等設(shè)計，比紙質(zhì)教材更具吸引力。對教師來說，數(shù)字教材能夠容納更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，彌補(bǔ)了欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育資源稀缺的問題。