不久前，廣州幼兒師范學(xué)校附屬黃埔幼兒園揭牌，規(guī)劃18個(gè)班，每班招收30名學(xué)生，預(yù)計(jì)新增學(xué)位540個(gè)，給周邊居民帶來一批優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育學(xué)位。

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，廣東省教育廳深入開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，從人民群眾最關(guān)心的“困難事、煩心事”出發(fā)，增加優(yōu)質(zhì)學(xué)位，扎實(shí)推進(jìn)“雙減”，組織“暖心高考”，讓每個(gè)孩子都能享受公平而有質(zhì)量的教育。

　　用15年建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系

　　“促進(jìn)普惠性學(xué)前教育擴(kuò)學(xué)位、提質(zhì)量”，連續(xù)兩年列為省政府十件民生實(shí)事。

　　在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中，省教育廳推進(jìn)實(shí)現(xiàn)公辦幼兒園在園幼兒占比50%以上、公辦和普惠性民辦幼兒園在園幼兒占比80%以上目標(biāo)。其中省級(jí)財(cái)政向公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園發(fā)放學(xué)前教育生均撥款，生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助最低標(biāo)準(zhǔn)提至500元/人，全省下達(dá)學(xué)前教育生均撥款補(bǔ)助資金5.55億元。

　　四兩撥千斤，學(xué)前教育生均撥款撬動(dòng)更多資金投入到學(xué)前教育。

　　今年秋季開學(xué)前，全省完成新建公辦幼兒園314所、改擴(kuò)建公辦幼兒園269所、通過其他方式增加公辦幼兒園340所，新增公辦學(xué)位22.08萬個(gè)，新增公辦學(xué)位和普惠性民辦園學(xué)位32.62萬個(gè)。

　　有分析認(rèn)為，基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的短板在粵東粵西粵北地區(qū)，弱項(xiàng)在教師隊(duì)伍建設(shè)和公辦學(xué)位供給，重點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學(xué)校。

　　一個(gè)月前，省政府出臺(tái)《推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)方案》，計(jì)劃用15年時(shí)間解決全省基礎(chǔ)教育發(fā)展不平衡不充分問題，建成高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系。

　　增加公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位，是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)?！斗桨浮诽岢觯瑥V東到2025年將新增33萬個(gè)幼兒園公辦學(xué)位、375萬個(gè)義務(wù)教育公辦學(xué)位和30萬個(gè)普通高中公辦學(xué)位；到2030年，學(xué)校布局更加合理，有效解決“城鎮(zhèn)擠”問題；到2035年，公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位大幅增加，滿足人民群眾“上好學(xué)”需求。

　　《方案》還提出，要培養(yǎng)一批業(yè)內(nèi)認(rèn)可、具有影響力的名教師、名校長、名班主任?；洊|粵西粵北地區(qū)校長教師隊(duì)伍能力素質(zhì)2025年顯著提升、2030年與珠三角地區(qū)差距明顯縮小、2035年整體水平與珠三角地區(qū)大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)也在《方案》中有所體現(xiàn)。

　　“推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，我們將拿出解決問題的實(shí)招硬招，推動(dòng)辦實(shí)事項(xiàng)目落地見效。”省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人說。

　　推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)“全覆蓋”

　　廣州市第五中學(xué)初中學(xué)生午休實(shí)現(xiàn)“平躺睡”引起廣泛關(guān)注。校長裘志堅(jiān)說，如今全校初中部近1200名學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)“平躺睡”，“這樣能提高學(xué)生午休質(zhì)量，保障下午的學(xué)習(xí)效率?！?/p>

　　今年7月，《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》印發(fā)，提出全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長、提升學(xué)校課后服務(wù)水平、全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　“雙減”是利國利民的大事，也是促進(jìn)學(xué)生健康成長的好事。省教育廳把“穩(wěn)妥推動(dòng)‘雙減’工作落實(shí)”作為重點(diǎn)民生項(xiàng)目，密集出臺(tái)一系列政策，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)：不再審批新的義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日和寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)；推進(jìn)校內(nèi)課后服務(wù)“全覆蓋”，探索開展學(xué)生托管服務(wù)，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理，切實(shí)進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)……

　　目前，全省21個(gè)地級(jí)市122個(gè)縣（市、區(qū)）均對(duì)作業(yè)管理作出部署，提供課后服務(wù)學(xué)校10706所，比例達(dá)93.81%，針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出動(dòng)執(zhí)法檢查2.2萬人次，累計(jì)檢查2.4萬家（次）。與年初相比，轉(zhuǎn)型、注銷、停業(yè)和關(guān)停取締的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)5611家，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量壓減比例為41.5%。

　　東莞市莞城步步高小學(xué)的作業(yè)布置聚焦“素養(yǎng)”，設(shè)計(jì)出基礎(chǔ)類、拓展類、實(shí)踐類三類作業(yè)，并堅(jiān)持每日在電子班牌公示作業(yè)，接受家長監(jiān)督?！敖?jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐，目前學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量有較大提升，教師的作業(yè)優(yōu)化意識(shí)不斷增強(qiáng)。”校長尹鳳葵說。

　　教研員被稱為“老師的老師”，提升其專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，有利于推動(dòng)“雙減”平穩(wěn)落地。

　　今年4月以來，廣東省教育研究院組織“走進(jìn)粵東西北教研幫扶活動(dòng)”，到教學(xué)一線，直接幫扶超過2萬名粵東西北地區(qū)教研員、教師，活動(dòng)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播惠及840多萬人次。教研幫扶活動(dòng)推動(dòng)“雙減”，進(jìn)一步解決中小學(xué)校急難愁盼的教育教學(xué)問題，推動(dòng)粵東西北地區(qū)縮小和珠三角地區(qū)基礎(chǔ)教育水平的差距。

　　教育主陣地在學(xué)校，教育主戰(zhàn)場在課堂，良好的教育生態(tài)正在回歸。

　　無一考生因疫情影響高考

　　高考牽動(dòng)千家萬戶，既是每個(gè)人成長的關(guān)鍵一環(huán)，也是關(guān)乎全社會(huì)的民生大事。

　　今年5月21日，高考還有17天，一場突如其來的本土疫情打破了高考前的寧靜。推動(dòng)廣東新高考改革首次落地，統(tǒng)籌做好疫情防控和考試組織，成為“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的一道“必答題”。

　　廣東迅速反應(yīng)、快速行動(dòng)，按照“分類指導(dǎo)，精準(zhǔn)施策”原則，制定科學(xué)精準(zhǔn)的防控措施，筑牢疫情防控“防火墻”：全省劃分為三類地區(qū)，考點(diǎn)劃分為四類考點(diǎn)，涉考人員劃分為“七類人群”?？忌记?4天連續(xù)健康狀況監(jiān)測和7天核酸檢測全覆蓋；考務(wù)人員除做到以上兩個(gè)全覆蓋外，還實(shí)現(xiàn)疫苗接種全覆蓋。

　　高考3天，全省上下一起守護(hù)考生的健康和夢想。

　　為廣州兩名確診新冠肺炎的考生，在全國首創(chuàng)病房高考的先例；為一名滯留廣州的佛山考生、一名視障考生、157名不同類型的殘疾考生提供合理便利；在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)廣州市荔灣區(qū)金道中學(xué)考點(diǎn)，百米長龍出租車點(diǎn)對(duì)點(diǎn)接送考生；53名滯留管控區(qū)域的外地考生就近高考；滯留廣州的4名湖南考生回到當(dāng)?shù)貐⒓涌荚嚒?/p>

　　6月9日18時(shí)15分，高考結(jié)束的鈴聲響起，兩名新冠病毒檢測陽性考生走出廣州醫(yī)科大學(xué)附屬市八醫(yī)院的病房考場，完成了一場特別的高考。

　　至此，全省考生應(yīng)考盡考、能考盡考、愿考盡考，無一人因疫情影響高考、無一人因高考引發(fā)疫情傳播。全省46.05萬名考生圓夢大學(xué)，順利實(shí)現(xiàn)了健康高考、平安高考、暖心高考目標(biāo)。

　　今年的“疫”時(shí)高考，留下一個(gè)個(gè)難忘時(shí)刻——考場內(nèi)，考生放飛理想，擁抱夢想；考場外，無數(shù)英雄不怕病毒、不懼疫情，暖心護(hù)航、守護(hù)夢想。