廣東將于6月25日公布高考成績和各批次錄取分?jǐn)?shù)線，考生隨后將進(jìn)入志愿填報(bào)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　連日來，省內(nèi)高校陸續(xù)公布本科招生計(jì)劃，明確了今年的招生人數(shù)與招生專業(yè)。從各校招生計(jì)劃來看，今年廣東高校的招生人數(shù)呈現(xiàn)穩(wěn)中有增的趨勢，其中有學(xué)校招生人數(shù)增加超4000人。同時(shí)，一批新專業(yè)首次招生，部分高校對招生專業(yè)組進(jìn)行了優(yōu)化細(xì)化，幫助考生與心儀的專業(yè)“雙向奔赴”。

　　教育部數(shù)據(jù)顯示，今年全國高考報(bào)名人數(shù)達(dá)1291萬人，比去年增加98萬人。廣東高考報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，達(dá)到98.7萬人。

　　在這一背景下，廣東高校招生人數(shù)增加意味著什么？新增本科專業(yè)具有哪些特征？與往年相比，今年的招生有哪些變化？

　　在廣東招生人數(shù)穩(wěn)中有增

　　高校的招生計(jì)劃數(shù)，直接影響著考生被心儀大學(xué)錄取的機(jī)會。

　　梳理發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前已公布招生計(jì)劃的廣東高校，招生人數(shù)呈現(xiàn)出穩(wěn)中有增的特點(diǎn)，如中山大學(xué)、華南師范大學(xué)今年招生人數(shù)均與去年持平，分別為7730人、7614人。其中，中大總招生人數(shù)不變，但在廣東的招生計(jì)劃比去年增加了20個(gè)。

　　嶺南師范學(xué)院、惠州學(xué)院等高校則有明顯增加。其中，嶺南師范學(xué)院今年招生人數(shù)達(dá)7705人，比去年增加4110人，僅在廣東增加的招生人數(shù)就達(dá)3419人；惠州學(xué)院今年面向廣東招生4751人，比去年增加1035人。

　　“近年來我校引進(jìn)高層次人才多，辦學(xué)條件得到了進(jìn)一步改善，加之去年學(xué)校為提升辦學(xué)層次，招生計(jì)劃有所收縮，今年招生計(jì)劃恢復(fù)并有所增長。”嶺南師范學(xué)院招生與就業(yè)處處長李粵說，今年考生被該校錄取機(jī)會將大大增加。

　　部分院校招生總?cè)藬?shù)雖與去年持平，但調(diào)整了省內(nèi)外招生、不同專業(yè)組招生的結(jié)構(gòu)。

　　廣東工業(yè)大學(xué)今年招生計(jì)劃為10150名，其中省內(nèi)招生計(jì)劃8730名，與去年基本持平。但今年該校對省內(nèi)歷史類考生招生數(shù)從400多名增加到1000余名。

　　“這個(gè)數(shù)字包含了學(xué)校今年在省內(nèi)的所有招生代碼，包括地方專項(xiàng)、本科國際班、單列代碼招的揭陽校區(qū)等。”廣東工業(yè)大學(xué)招生辦公室主任吳烈堅(jiān)介紹，這一變化主要是因?yàn)閷W(xué)校調(diào)整了同時(shí)招物理類、歷史類考生的比例，如一些經(jīng)管類、語言類、政法類專業(yè)往年偏重于收物理類考生，今年加大了歷史類考生的招生力度，彰顯了這些專業(yè)的文科特色。

　　華南師范大學(xué)在招生人數(shù)與去年持平的情況下，調(diào)整了不同類專業(yè)的招生計(jì)劃，如面向廣東的師范類專業(yè)招生人數(shù)增加了192人，非師范類專業(yè)則由去年的4056人減至3892人，進(jìn)一步凸顯了師范教育特色。

　　值得一提的是，今年首次招收本科生的香港科技大學(xué)（廣州），面向廣東、山東、四川和河南4個(gè)省份招收125名本科生，其中在廣東計(jì)劃招收55人。

　　新增專業(yè)緊扣區(qū)域發(fā)展需求

　　今年，廣東部分高校新增了本科招生專業(yè)，為考生提供了更多選擇。

　　梳理發(fā)現(xiàn)，新增招生專業(yè)主要集中在人工智能、大數(shù)據(jù)、應(yīng)用化學(xué)、應(yīng)用物理等領(lǐng)域，呈現(xiàn)出培養(yǎng)應(yīng)用型人才的鮮明導(dǎo)向，適應(yīng)廣東“制造業(yè)當(dāng)家”對人才的需求。

　　首次招收本科生的香港科技大學(xué)（廣州），今年招生專業(yè)為人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能制造工程。這些專業(yè)緊扣國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才。

　　結(jié)合學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，廣東工業(yè)大學(xué)新增了運(yùn)動訓(xùn)練、工程造價(jià)、應(yīng)用物理學(xué)3個(gè)招生專業(yè)，并將創(chuàng)新班數(shù)量增加至14個(gè)?！皠?chuàng)新班采用小班制、導(dǎo)師制、項(xiàng)目制等個(gè)性化培養(yǎng)模式，并增加‘碩士推免’名額，打通本碩博升學(xué)通道，著力培養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需的研究型、創(chuàng)新型拔尖人才。”吳烈堅(jiān)說。

　　不難發(fā)現(xiàn)，不少高校的新增招生專業(yè)都在密切回應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會領(lǐng)域發(fā)展需求。

　　汕頭大力推進(jìn)“工業(yè)立市、產(chǎn)業(yè)強(qiáng)市”。服務(wù)地方發(fā)展戰(zhàn)略，汕頭大學(xué)于去年7月成立了化學(xué)化工學(xué)院（碳中和未來技術(shù)學(xué)院），今年面向社會招生，招生專業(yè)為應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程、環(huán)境工程專業(yè)。

　　合作辦學(xué)項(xiàng)目以其雙校培養(yǎng)、雙畢業(yè)證的特色受到不少考生青睞。

　　今年，廣東外語外貿(mào)大學(xué)與澳門理工大學(xué)合作舉辦的翻譯專業(yè)本科教育項(xiàng)目首次招生。廣東外語外貿(mào)大學(xué)招生辦公室主任陳金詩介紹，該項(xiàng)目采取“3+1”“文理雙學(xué)位”模式，學(xué)生在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期赴澳門理工大學(xué)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)符合相關(guān)條件，可獲得廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯專業(yè)本科畢業(yè)證、文學(xué)學(xué)士學(xué)位證及澳門理工大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位證。

　　院校專業(yè)組招生模式更尊重考生意愿

　　除了招生人數(shù)，不少考生和家長也非常關(guān)心學(xué)校如何設(shè)置招生專業(yè)，這影響到能否最終入讀心儀的專業(yè)。

　　廣東實(shí)施新高考后，采取的是院校專業(yè)組的招生及志愿填報(bào)模式。在這一模式，一所高校設(shè)置1個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)包含數(shù)量不等的專業(yè)，調(diào)劑志愿將在專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。

　　其中，不同高校又結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在院校專業(yè)組模式下采取大類招生、專業(yè)類招生等不同方式。梳理發(fā)現(xiàn)，今年廣東高校多以專業(yè)類的方式招生。

　　這二者有何區(qū)別？

　　大類招生可能會跨學(xué)院組合專業(yè)，考生最終可能會被安排到雖然在同一專業(yè)組分類、但卻并非心儀專業(yè)所在的學(xué)院就讀；而專業(yè)類招生則有相對明確的專業(yè)方向，大大提高了最終入讀心儀專業(yè)的命中率。

　　今年廣東工業(yè)大學(xué)就是按照“1學(xué)院1組”的原則設(shè)置院校專業(yè)組，學(xué)生入學(xué)后可選擇學(xué)院內(nèi)的不同專業(yè)，不用擔(dān)心進(jìn)校后會被分到其他院系專業(yè)。

　　今年中山大學(xué)繼續(xù)按院系專業(yè)（類）招生，原則上一個(gè)院系按一個(gè)專業(yè)（類）招生，個(gè)別院系因?yàn)閷I(yè)自身屬性，按多個(gè)專業(yè)招生。因此，學(xué)生被錄取時(shí)就確定了被錄取的院系。

　　中山大學(xué)博雅學(xué)院，政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)（PPE），整合科學(xué)，馬克思主義理論，保密管理，優(yōu)中選優(yōu)信息工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)班等6個(gè)院系專業(yè)，學(xué)生入校后還可經(jīng)二次遴選進(jìn)入其中特定專業(yè)學(xué)習(xí)。

　　廣東外語外貿(mào)大學(xué)進(jìn)一步細(xì)分在廣東招生的院校專業(yè)組分組，普通類（歷史）由去年的4個(gè)組增加到9個(gè)組，普通類（物理）由去年的4個(gè)組增加到11個(gè)組，讓考生填報(bào)志愿更加精準(zhǔn)。

　　港科大（廣州）則采取分階段培養(yǎng)本科生。學(xué)生入學(xué)后，前兩年不分專業(yè)，大二結(jié)束時(shí)進(jìn)行專業(yè)選擇。此外，學(xué)生也可通過本博直讀、本碩直讀完成交叉融合學(xué)科的學(xué)習(xí)。

　　在志愿填報(bào)時(shí)，不少考生擔(dān)心被錄取到不感興趣的專業(yè)，因而對服從調(diào)劑有所顧慮。

　　選擇服從調(diào)劑后，就會失去選擇專業(yè)的主動權(quán)？“其實(shí)只要考生的6個(gè)專業(yè)志愿填報(bào)合理，多數(shù)考生是可以按專業(yè)志愿錄取的，不需進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑?！眳橇覉?jiān)說。

　　尊重學(xué)生報(bào)考意愿，今年廣東多所高校均明確“零調(diào)劑、無級差、不退檔”，即報(bào)滿不重復(fù)的專業(yè)志愿不會調(diào)劑到未報(bào)考的志愿、專業(yè)錄取無級差、政審和體檢合格且報(bào)滿專業(yè)志愿或服從調(diào)劑則不退檔，最大限度滿足考生專業(yè)志愿。